1.„Rodzina Adama” – wprowadzenie litery „d”, „D” na podstawie wyrazu „dom” – doskonalenie umiejętności czytania.
„Rodzina Adama” – słuchanie opowiadania D. Kossakowskiej.
Rodzina Adama mieszka w dużym domu. Obok domu stoi buda, a w niej mieszka pies Dudek. Wokół domu rosną krzewy i drzewa. Najładniej wyglądają wiosną, gdy pojawiają się na nich młode listki. Dzisiaj jest ładna pogoda, więc mama zajęła się porządkowaniem trawnika. Tata przygotował deski i naprawia budę Dudka. Pies ma wesołą minę. Cieszy się, że jego kłopoty z przeciekającym dachem skończą się. A Adam ćwiczy jazdę na deskorolce, którą dostał od cioci Danuty. Jeździ już bardzo dobrze. Niedługo będzie mistrzem w tej dyscyplinie.
2. „Mieszkańcy mojego domu” – rysowanie kredkami – wyrabianie płynności i precyzji pracy rąk oraz swobody ruchów.
3.„Polska – moja ojczyzna” – rozmowa w oparciu o tekst – uczenie postawy szacunku wobec symboli narodowych.
Słuchanie „Legendy o Lechu, Czechu i Rusie”.
Przed wiekami trzej bracia Słowianie – Lech, Czech i Rus wędrowali w poszukiwaniu miejsca, gdzie mogliby zamieszkać wraz ze swoim ludem. Szukali lasów bogatych w zwierzynę i jezior pełnych ryb. Po długiej wędrówce postanowili odpocząć w cieniu rozłożystego dębu. Nagle ich oczom ukazał się piękny widok. W górze, nad ich głowami krążył ptak. Jego białe pióra lśniły w zachodzącym słońcu. Rozglądał się po okolicy swoim przenikliwym wzrokiem. Lech dostrzegł w białym orle odwagę, dumę i piękno. Postanowił, że to właśnie tutaj zostanie ze swoim ludem. Skoro orzeł wybrał to miejsce na swój dom, więc i on je wybiera. Czech i Rus poszli dalej w poszukiwaniu odpowiedniego miejsca.
Lech wybudował gród, ludzie zakładali swoje gospodarstwa, które stawały się coraz większe. Wszyscy mieli pod dostatkiem jedzenia i czuli się bezpiecznie. Biały orzeł często odwiedzał gród Lecha. Podziwiał jego piękno oraz mądrego gospodarza. Z czasem pierwszy gród Lecha nazwano Gnieznem. Wiele lat później Gniezno zostało pierwszą stolicą Polski. A biały orzeł stał się znakiem Polaków. Do tej pory jest naszym godłem.
4.„Nasza historia” – opowiadanie D. Kossakowskiej -opowiadanie dzieciom na temat zaborów oraz odzyskania przez Polskę niepodległości.
Przed wieloma laty nasza ojczyzna była w niewoli. Zakazane było używanie języka polskiego. Dzieci polskie nie mogły uczyć się w polskich szkołach, a nasze ziemie należały do obcych państw. Jednak miłość do ojczyzny nie pozwoliła Polakom zapomnieć o wolnym kraju. Kilka pokoleń Polaków walczyło o wolność. Polacy mieli swoje tradycje, dzieci potajemnie uczono języka polskiego i nigdy nie pogodzono się z rozbiorami Polski. Kiedy wybuchła I wojna światowa i zaborcy zaczęli walczyć, w sercach Polaków zbudziła się nadzieja na odzyskanie wolności. Człowiekiem, który przyczynił się do odzyskania niepodległości był Józef Piłsudski. Był żołnierzem i wielkim patriotą. Po odzyskaniu niepodległości został Marszałkiem Polski. Datę 11 listopada 1918 roku uznano za dzień odzyskania przez Polskę niepodległości. Obecnie 11 listopada obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości. Pamiętamy o tych, którzy zginęli w obronie naszej ojczyzny. Tego dnia wywieszamy flagi państwowe, składamy kwiaty przy pomnikach żołnierzy, śpiewamy hymn państwowy oraz pieśni patriotyczne.
5.„Patriotyczna zgaduj – zgadula” – zabawa dydaktyczna. - Jak nazywa się nasza ojczyzna? - Jakie miasto jest stolicą Polski? - Jak nazywa się miejscowość, w której mieszkasz? - Jak nazywają się mieszkańcy Polski? - Jak wygląda godło Polski? - Jakie barwy ma flaga Polski? - Kiedy wywieszamy flagi państwowe? - Jak nazywa się hymn Polski? - Kiedy śpiewany jest hymn państwowy? - Jakie święto obchodzimy 11 listopada? - Kim był Józef Piłsudski?
6. Mazurek Dąbrowskiego” – słuchanie hymnu Polski. https://www.youtube.com/watch?v=DevmLQmIS7k
7. Piosenka-Jest takie miejsce - Polska (To Polska właśnie) https://www.youtube.com/watch?v=PYd5i93h1Ls
